🗾 東北・関東地区
1
埼玉女子短期大学
5+4
学生5件・教員4件
💛 学生からのコメント
- チームワークとたくさん練習したのが伝わってきた
- 練習をとても積み重ねたようなプレゼン力
- 先生含め全員が整った姿勢でハキハキと話していて印象に残っています。
- 笑顔が素敵でチームワーク力が伝わってきた
- 発表の姿勢から、社会人基礎力の向上が伝わった。
🔵 教員からのコメント・アドバイス
📝よく練られたわかりやすいプレゼンでした。
📝しっかりと準備をして取り組んでいたところが良かったです。参加チームの中で一番準備してきたのではないでしょうか。お疲れ様でした。
📝大変お疲れさまでした。野菜から学生の意識改革に繋げるといった切り口がとても斬新で感銘を受けました。困難を諦めることなく考え、動き、結果を出すまでのプロセスがとてもイメージしやすい発表でした。一方このプロセスから得たことを言語化して伝えることができれば尚良かったとも感じております。また、表現力が素晴らしいですね。皆様の今後の活躍を祈念しております。
💡健康経営という現代的な課題に着目した点や学食のメニューを具体的に企画した点は良かったと思います。ただ、大学の健康「経営」にはつながっていないように見受けられます。経営の観点から、生産性やコスト等のKPIで何が改善されたのか、健康投資とリターンの関係で示すとさらに良くなると感じました。
2
拓殖大学
チーム1
4+4
学生4件・教員4件
💛 学生からのコメント
- スライドが見やすく、どのようなプロジェクトを行っているのかが初めて見る方でも分かりやすかったです。
- チームワークと相互理解がよく見れました。また、活動を行う中での課題をきちんと把握し、解決していくプロセスや今後の課題について考慮していることも素晴らしいと思いました。バランスよく息抜きもしているとのことで、社会に出てもとても役に立つだろうと感じました。
- 行なっている活動に比例して社会人基礎力の成長している点が分かりやすかった
- ストーリー性があってわかりやすかったです。
🔵 教員からのコメント・アドバイス
活き活きとした活動の様子が伝わってきたところが良かったです。時代とともにどのように活動を継続するか方法も変わってくると思いますので、その点も踏まえて後輩たちにつないでいけるとよいと思います。
活動目的やアクションリサーチを実践している点は素晴らしいと思いました。しかし「リサーチ」の観点からの内容が薄く、観察結果から発見された課題をどのような理論から分析し、どのような理論に基づいて解決策を実行したのかがわかると、理論と実践が結び付くアクションリサーチになると感じました。
発表お疲れさまでした。他大学様の発表は、ゼミや授業内容に焦点を当てたものが多かったのに対し、貴学の発表は社会人基礎力そのものに焦点を当てた発表内容であったと感じました。社会人基礎力をベースとした発表内容に好感をもてました。遅くなりましたが、最優秀賞おめでとうございます。全国決勝大会における皆様のご活躍を祈念しております。
予定されていた活動と突発的に生じた活動があったかと思います。後者を明確にし発表内容に盛り込むと尚精度の高い発表になったかと思います。
3
拓殖大学
チーム2
1
教員1件
🔵 教員からのコメント・アドバイス
複数の大学で協働するのは大変だと思いますが、そこに挑戦したのは素晴らしいと思いました。
4
聖学院大学
1+2
学生1件・教員2件
💛 学生からのコメント
- 活動内容とストーリーが分かりやすかったです。
🔵 教員からのコメント・アドバイス
作成されたチラシやその効果などがはっきりと表されていた点がとてもよかったです。また地域での活動の様子もよくわかった点もよかったです。ただ、チームメンバーの具体的な人数と役割分担が不明瞭だと感じましたので、その辺りを明確にすると良いと思いました。
スポーツを通じて地元を活性化しようという意気込みが伝わってきました。スポーツに日頃興味を持たない人にも訴求する方法を考えていただけるとよいかと思います。
5
仙台白百合女子大学
2
教員2件
🔵 教員からのコメント・アドバイス
それぞれの目的意識とそれを達成しようとする意識が感じられてとてもよかったです。チームワークもよさそうでした。達成できたことを具体的に示すのは難しいテーマかもしれませんが、そこがもう少し示せるとよかったです。
調査を通じて成長したことが伝わってきました。
6
専修大学
チーム1
2
教員2件
🔵 教員からのコメント・アドバイス
統合報告書に着目した点、熱心にヒアリングした点に感心しました。
複数のプロジェクトを同時に進行している点が素晴らしいと思いました。
7
専修大学
チーム2
1
学生1件
💛 学生からのコメント
- 各プロジェクトごとの成長ストーリーがわかりやすかった
8
清泉女子大学
2
学生2件
💛 学生からのコメント
- 発表内容が1番わかりやすかったです。
- チャレンジしたことの多さと、その実績にとても驚きました。短い期間だったのにも関わらず多くの大きなプロジェクトに挑戦し、その全てを成功させていると知って、それらをやり遂げる力とチームワークは尊敬に値すると感じました。
🌿 中国・四国地区
1
松山大学
チーム1
2+1
学生2件・教員1件
💛 学生からのコメント
- ほとんどが学生のみで運営されているプロジェクトで、プロジェクトへ参加するために面接を行っている点から、学生の域を超えて活動していることが分かり、素晴らしいと思った。
- 課題に対して明確に何がダメかを把握し、そこに対してしっかりアプローチしていてその行動力に感心した
🔵 教員からのコメント・アドバイス
学生間同士の繋がりと情熱を感じられる取り組みだった。特に、プレゼンをした学生の熱意を感じた。
2
松山大学
チーム2
3
学生3件
💛 学生からのコメント
- プレゼンテーションがとても見やすく、ストーリー性があり引き込まれた
- ストーリーが伝わった。
- プレゼンテーションの流れが見やすく、成長ストーリーが分かりやすかった。
3
中国学園大学
2
学生2件
💛 学生からのコメント
- 表に出ることを拒否していた人がみんなの前に立って発表をし、自分の考えを話せるようになっていた姿に感動した
- 4年生の方の成長ストーリーや将来に向けての熱い想いに胸を打たれました。
4
岡山商科大学
1
教員1件
🔵 教員からのコメント・アドバイス
Jクレジット制度と、学生らしからぬ取り組みで興味が持てた。
🌅 九州・沖縄地区
1
長崎県立大学
1+2
学生1件・教員2件
💛 学生からのコメント
- 活動内容のヒアリング調査が自分たちには到底できないことですごいと思った
🔵 教員からのコメント・アドバイス
学生の社会人基礎力の成長を具体的に示すことは難しいですが、そこにフォーカスしてプレゼン資料を作成すると格段に良くなると思います。上天草のプロジェクトは今後の活動次第と思いますので、地域及び地域住民等の方々との関わりを通しての困難や試練を乗り越える力と今後の活かし方を表現して頂けることを期待しています。
(同地区の教員より)本学と長崎県立大の2チームでしたので、同じ内容になります。
🏙 近畿地区
1
神戸国際大学
チーム1
3
学生3件
💛 学生からのコメント
- 発表の内容がとても興味深く、特にハンガリーワインの話は楽しそうに話されていたので是非大学に行って話をさらに聞きたいと思うほどでした。
- 企業の方との連携をしっかり取って活動されていてすごく社会人基礎力がついたのだと伝わってきました。
- 神戸国際大学の方たちが取り組んできた内容がストーリー性が興味深く、とても分かりやすかったです。
2
大阪経済大学
チーム1
1
教員1件
🔵 教員からのコメント・アドバイス
チーム力
3
大阪経済大学
チーム2
1
教員1件
🔵 教員からのコメント・アドバイス
プレゼンの内容も良かった。引き続き頑張ってください。
4
流通科学大学
1
学生1件
💛 学生からのコメント
- イベントの企画力
5
近畿大学
1
学生1件
💛 学生からのコメント
- 流れが分かりやすく伝えたいことがしっかり伝わってきた